（通讯员 冉聪怿）6月21日上午，长江大学经济与管理学院市销1021班校友回母校座谈会在东校区文科楼505会议室举行。社会合作处副处长梅飞，经济与管理学院党委书记李喜成、院长陈承、党委副书记平先锋、班主任老师叶长才以及唐立新等专任教师代表，与市销1021班21位校友齐聚一堂，重温师生情谊，共话学院发展。座谈会由平先锋主持，社会合作处副处长梅飞代表学校校友总会致辞，对校友们返校表示热烈欢迎，并介绍了学校近年来在校...

2026年6月10日上午，学院召开“十五五”学科建设工作专题会议，系统部署未来五年学科发展重点任务。陈承院长主持会议并分析当前形势，指出学科建设已进入攻坚突破关键期。会上，四位学科负责人分别汇报建设思路。何蒲明副院长提出，农林经济管理学科应突出学校的地域优势与行业特色，围绕粮食安全与能源安全协同发展、长江经济带数字化绿色化协同转型两个协同，整合经管、农学、资源环境等力量，强化洪湖实验室和长江经济带发展...

（通讯员 欧阳佩文/文 冉聪怿 刘子玄/摄）5月28日下午，长江大学经济与管理学院第三届“创感文化节”开幕式暨2026届毕业生游园会在东校区文科楼前举行。学院党委副书记平先锋、全体辅导员及2026届本科、研究生毕业生参加活动。开幕式上，平先锋向毕业生送上诚挚祝福。他充分肯定同学们在校期间的成长与进步，勉励大家牢记“求实、进取、创业、报国”的长大精神，坚定理想信念，勇担时代使命。随后，学院领导与毕业生代表共同放...

（通讯员 马晓娜/文 涂雷/图）5月28日下午，在16教C区109 会议室召开五月政治理论学习暨全院教职工大会。会议由院党委书记李喜成主持，全体教职工参加。会上，李喜成书记以《拥抱智能时代重塑教育未来》为题开展政治理论集中学习，系统阐释人工智能与教育深度融合的时代背景、战略使命、育人体系及实践路径，引导全体教职工主动顺应智能教育发展潮流，转变教育思想、创新教学模式，以新技术赋能立德树人全过程。副院长裴潇围绕...

（通讯员 常春华）近日，我院在沙市区经信局挂职副局长的教师常春华，充分依托挂职资源优势，创新开展《商业伦理与企业社会责任》课程教学，以“校企联动、真人真事”模式，为青年学子带来一堂“有温度、有深度、有回响”的实践课。课堂变身“职场第一线”教学期间，常春华老师邀请小胡鸭、天宇汽车、衡德实业、荆龙航天、银科新材、带钢厂、福坦威等七家本土企业的负责人及高管，以及我校优秀校友、AI领域行业专家走进课堂，开...

（通讯员 谷丽丽）2026年5月21日下午，经济与管理学院第二届“创感青年”中级班开班仪式暨开班第一课于文科大楼505会议室隆重举行。学院党委书记李喜成、院长陈承以及全体辅导员出席，第二届“创感青年”全体中级班学员共同参加本次活动。学院党委副书记平先锋主持仪式。陈承在致辞中回顾了学院在创感教育方面的探索历程。他指出，在人工智能时代，仅靠左脑的逻辑与计算思维已远远不够，更需发展右脑主导的创造力、共情力与意义...

（通讯员 叶星）为丰富教职工业余文化生活，舒缓工作压力，增进团队凝聚力，5月10日经济与管理学院组织教职工赴赵湖绿园生态园开展春日踏青活动。本次踏青活动选址毗邻长湖的赵湖绿园生态园，春日景致清新怡人，环境舒适雅致。大家走出办公室，亲近自然、放松身心，尽情享受春日美好时光。本次活动获得了荆州市邮储银行的大力支持，老师们可以现场参与插花、艾草锤手工制作特色体验项目，内容丰富、趣味十足。老师们积极参与手...

深耕课堂提质 聚力教研赋能——经济与管理学院召开卓越课堂与卓越教研室建设启动专题研讨会为深入落实立德树人根本任务，主动顺应AI时代高等教育发展新形势，破解当前课堂教学痛点难点，全面深化一流专业内涵建设，持续提升本科教育教学质量，5月9日下午三点，长江大学经济与管理学院在文科楼516会议室成功举办卓越课堂、卓越教研室建设启动与专题研讨会。学院院长陈承、副院长裴潇、国家级一流本科专业负责人、教学督导、系主...

（通讯员 叶星）为进一步推动产教深度融合，强化校企协同育人机制，5月8日，武汉时代地智科技股份有限公司董事长兼武汉校友会会长夏震率队到访我院，双方就人才培养、产学研协同发展及校友工作等核心议题展开了深入的交流座谈。座谈会上，学院党委书记李喜成对夏震董事长一行的到来表达了诚挚的欢迎。院长陈承随后详细介绍了学院的发展历程、办学特色及专业设置情况，特别强调了学院在“双碳”领域人才培养上的战略布局，依托“...

（通讯员 马晓娜）为了关心和帮助青年教师更好发展，5月7日下午，我院在文科楼会议室召开“书记院长下午茶”青年教师座谈交流会。学院党委书记李喜成、院长陈承、副院长何蒲明、裴潇、王华强出席会议，学院全体青年教师参加座谈，会议由李书记主持。本次座谈会坚持问题导向、需求导向、发展导向，打破传统会议模式，构建平等开放、务实高效的沟通交流平台。座谈期间，青年教师立足教学科研本职，紧扣课堂质量提升、科研平台搭建...