丹心化作春雨洒，赢得桃李满园香
事迹概要：李诗珍，女，汉族，民盟盟员，物流工程博士，经济与管理学院教授，硕士生导师，教育部高等学校物流管理与工程类本科专业教学指导委员会第二届、第三届委员。
她立足教育阵地，明德育人，止于至善;扎根三尺讲坛，严谨治学，为人师表。在工作中兢兢业业，尽心竭力，具有过硬扎实的专业素养，宽广博大的师爱胸怀，独特个性的人格魅力。她以心换心，以情动情，演绎着长江大学美丽校园的桃李芬芳。不仅如此，她还承担了大量的社会工作，包括教学质量国家标准的研制、新增本科专业评审、国家一流本科专业和一流课程评审等。在搞好日常教学工作的同时，以“学高为师”严格要求自己，先后主持省部级教科研项目7项；建成校级精品课程1门，主持或参与其它横向科研项目15项；发表学术论文50多篇，出版专著2部，主编教材1部，副主编教材2部；多次获长江大学教学质量优秀奖。她经常讲的一句话就是：“让学生优秀比让自己优秀更值得骄傲！”她就是长江大学经济与管理学院的李诗珍老师。“收得桑榆归物外，种成桃李满人间”是李诗珍老师长期从事教育教学工作的真实写照。
学高为师——收得桑榆归物外
李诗珍老师自1990年7月踏上三尺讲台至今，从稚气未脱到年过半百，从普通教师到行业专家、从系主任到教育部物流管理与工程类专业教学指导委员会委员，三十年来，她无怨无悔把自己的青春与汗水献给专业教学和她的学生……
多年来，她一直承担经济与管理学院本科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量。先后讲授过《运筹学》、《物流与供应链管理》、《物流系统规划与设计》等本科和研究生理论课程5门，承担《物流认识实习》、《专业实习》、《毕业论文》等实践课程。主持省部级教科研项目7项，建成校级精品课程1门，主持或参与其它横向科研项目15项。在《运筹与管理》、《统计与决策》、《计算机应用》、《科技管理研究》等杂志和国际学术会议上发表学术论文50多篇，出版专著2部，主编教材1部，副主编教材2部。获湖北省科技进步二等奖1 项、教学成果三等奖1项、荆州市社科优秀成果三等奖1项，长江大学科技进步一等奖1项、二等奖1 项。获湖北省优秀学士学位论文指导奖8项，长江大学教学成果一等奖2项、二等奖1项，获长江大学突出贡献二等奖1项，多次获长江大学教学质量优秀奖。
在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，从备课、授课到课后辅导，严谨而从容。备课详尽细致，精心设计教案，在教学过程中能够很好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，将思政教育有机融入，总是达到良好的教学效果。通过多年的教学努力和创新，潜心研究教育教学方法，多次获得教学质量优秀奖。为了更快和更好地提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，她还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，她都认真准备每一堂课，时实更新教学内容，不断创新授课方法，有针对性地将科研成果和前沿知识融入课堂，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果，深受学生好评。
师爱为魂——种成桃李满人间
如果说老师是树干，那么学生就是果实。她像一棵桑榆树一样，最初一定是瘦弱的，果实也是苦涩的，但随着时间的积累，桑榆树的树干越来越粗壮，培育出了更多饱满的果实，让这些果实被更多人看到、被更多人“享用”。
李诗珍老师担任2014级班主任期间，始终坚守“不抛弃、不放弃”，“一个都不能少”的育人理念，找学生谈心一百多人次,帮助有心理问题的学生走出阴影，协调有矛盾和隔阂的学生之间的关系，建立幸福和谐的班集体。对于比较棘手的学生，她会采用自掏腰包的“饭桌调解”方法，有时在餐馆，有时在家里。饭桌上浓浓的师生情和同学情，让学生真切感觉到“我们就是相亲相爱的一家人”，真情真景很快让同学摈弃前嫌，化干戈为玉帛。经她调解后的学生不仅双双考上了研究生，还成为了好朋友。
在专业知识的讲授中，积极鼓励本科生申报大学生创新创业训练项目和学科竞赛，累计指导本科生立项“大学生创新创业训练项目”10项，其中省级以上4项。指导本科生发表科研论文10多篇，其中核心期刊4篇，指导的“农产品”物流系列论文2012年获湖北省大学生科研成果二等奖。亲自带领本科生参加全国性的学科竞赛30多人次，近2年更是取得骄人成绩。2019年，指导学生参加SCMWAY全国大学生电商物流与供应链创新精英挑战赛荣获团体三等奖、“链战风云”全国大学生智慧供应链创新创业挑战赛中被评为“优秀指导教师”；指导学生参加的《“一带一路”系列文化创意绘画作品设计、宣传与商业推广》，获2020年湖北省第十一届“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖；指导第一届全国供应链大赛荣获“本科组”赛道“三等奖”；指导的学生在2020“中通云仓杯”第二届全国大学生智慧物流创新设计与实践创新大赛中荣获设计之星奖，她自己也因此获得“最佳伯乐奖”。
一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。李老师经常在课下与学生交流，倾听学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和引导，帮助他们掌握正确的学习方法，培养良好的心理素质，鼓励学生阅读优秀书刊，珍惜求学时光，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。
李诗珍老师还邀请优秀本科生参与自己的科研项目，经常与研究生和本科生一起讨论方案，克服困难，迎接挑战。科研的道路从来都不是一蹴而就，需要每一个日日夜夜的付出与积累。就像办公室外的太阳和月亮是永恒对焦好的摄像头，时间老爷爷按年编写好以年轮为名字的故事，数着一圈又一圈的年轮。每当回忆起与一届届新老学生之间的情感故事，她总会深有感触地说：年轻人就应该有不服输和勇往直前的精神！互联网云端留下的一个个聊天记录，让我们看见李老师原来有上课严肃治学的态度和课下幽默风趣的两面作风，在课堂上她是认真教学的老师，在课下她也是走进同学们生活的“大朋友”。她坚信关爱学生才是两面的源头，希望走出校园的莘莘学子能够实现自我价值，为国家、为社会建设贡献出自己的力量。
身正为范——倾尽丹心携后浪
长江大学的发展离不开青年教师新鲜血液的注入，李诗珍老师在做好本职工作的同时，不忘扶持青年教师成长。
她在担任系主任期间，为青年教师创造条件，提供机会，营造氛围，搭建平台。提高他们的思想政治与师德修养、现代化教育理论水平、专业水平、课程整合能力、教育技术运用能力和教育教学改革研究能力。以系主任和学校督导的身份，经常听他们的课，并提供相应的指导意见。另外，利用教研活动时间，组织青年教师进行讲课比赛，让学生和专家共同评价，完善理论教学的不足之处。鼓励和支持青年教师多参加教学研讨会和本学科的学术会议，激励青年教师提升学历、丰富阅历，为青年教师读博士介绍学校，引见导师，寻求院校支持，为青年教师的成长多方铺路。为青年老师创造参与精品课程建设和重点专业建设的机会，指导青年教师编写各类项目申报书。
最近为了申报湖北省普通本科高校优秀基层教学组织和国家级一流本科专业建设点，她勤勤恳恳不分昼夜准备材料，积极协调修改，力求完美，为物流专业建设和物流专业全体师生的成长搭建更好更高的平台呕心沥血。
除工作外，她也在生活中关心体恤青年老师，包括孩子上学，老人生病、爱人工作等，从多方面调动他们的积极性，释放他们的活力，让他们安心工作，成为本学科各项教育教学活动中最前沿、最活跃的群体。
不忘教师之初心，因此师爱学生，为学生服务；不忘前辈之责任，因此前行时提携“后浪”。杏坛耕耘三十载，粉笔染白了她的双鬓，但对教育事业的一腔赤诚是她永远不改的容颜。蜡炬成灰泪始干，她以满腔热忱教书育人，以真心真情关爱学生，以执着追求探索真理。在学生的学习和成长过程中，她仍然在教育之路上不断开拓、不断进取，以爱心播种，以智慧耕耘，继续培育更多优秀的国家栋梁之才。
