（通讯员 韩梦彦 孟宪锦弘）2025年3月29日，长江大学经济与管理学院"志愿邻里"服务项目"周末学堂"在荆州区通会桥社区正式启动。该项目以"双育人"为核心，通过校社联动模式打造青少年成长平台，为社区治理注入青春活力，为青年学子构建实践舞台。
校社联动：以实践为笔 书写青春担当
在开班仪式上，经管学院党委副书记平先锋表示，学院积极响应国家"双减"政策与湖北省民生工程号召，启动包含乡村振兴、基层治理等六大方向的大学生社区实践计划。他强调："通过与社区精准结对，引导青年学子在服务中厚植家国情怀，实现自我与社会的双向成长。"作为"志愿邻里"品牌的首站实践，通会桥社区项目将为校社合作提供可复制范本。
仪式现场，学生代表樊佳慧介绍了"快乐学习，健康成长"的课程体系。平先锋与社区党委书记易宗新共同为志愿者授旗，宣告项目正式启动。项目负责人杨雪老师全程统筹教案审核与现场协调，确保活动兼具专业性与青春活力。
课堂实践：童心与青春的双向奔赴
首期课程开设"爵士舞基础"与"趣味英语"两大主题。舞蹈课堂采取"热身激活-基本功分解-动作串联"三段式教学；英语课堂创新运用卡通字母卡、联想口诀及"字母连线"游戏，让书写教学充满童趣。
课后即时复盘会上，杨雪针对低龄儿童注意力分散问题，提出"任务闯关"教学模式优化方案，并增设"积分徽章"激励机制，持续提升课程质量。
成长共赢：服务社会的青春淬炼
活动不仅惠及社区儿童，更成为大学生实践能力培养平台。学生负责人韩梦彦深有感触："从教案设计到课堂实施，我们既要平衡知识性与趣味性，又要应对现场突发情况，这是书本上学不到的成长。"志愿者们在教学互动中发现，孩子们的奇思妙想往往能启发创新解决方案。
“我们以爱为纽带，以成长之名集结！”正如志愿者誓言所承诺，长江大学“周末学堂”正以创新实践诠释校社共融的新内涵。这里既是孩子们探索世界的“第二课堂”，也是青年学子淬炼本领的“社会课堂”
（审核 平先锋 编辑 杨雪）
